¿Para qué aprender historia?
- Conocer
el pasado para entender el presente y perfilar el futuro.
- Hacer
comparaciones.
- Enaltecer
el patriotismo.
- Reconocer
las culturas.
- Permite
el análisis, reflexión y juicio crítico.
¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?
- Relatos
donde indaguen los alumnos.
- Investigaciones
de hechos o personajes.
- Representaciones
teatrales.
- Videos
y fotografías de acontecimientos históricos.
- Variar en textos
expositivos como tablas, preguntas de reflexión, mapas conceptuales y
cuadros sinópticos.
¿Tu manera de enseñar historia se parece a la
que usaron tus maestros en tu formación básica?
- Realmente
no es igual a como lo impartían mis maestros ya que era aprenderse fechas,
personajes, hechos muy memorístico y preguntas abiertas donde la respuesta
era muy cerradas. Por los cual trato de cambiar ese rol tradicional y
emplear otras estrategias y material didáctico.
¿Qué resultados has obtenido con la
utilización de estos métodos?
- Han
mejorado el gusto por la historia aunque todavía tengo algunos alumnos que
no les gusta cuando se trata de realizar reflexiones escritas o algunos
cuestionarios. En los grados inferiores (1° y 2°) disfrutan de las charlas
y platicas que se dan y de los niños mayores creo que los exámenes son los
que hacen que ellos se confundan en contestar la respuesta correcta.
¿Con que materiales didácticos cuenta tu
escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?
- Solamente
se cuenta con libros del aula escolar y de la biblioteca.
- El
recurso de enciclomedia. (aunque es obsoleta se utiliza en algunos temas)
¿Qué hace falta para mejorar tu práctica en
relación a los métodos para la enseñanza – aprendizaje de la historia?
- Antes
que nada actualizar a conciencia los libros de texto con hechos reales.
- Actualizar
y dar seguimientos a los libros del aula escolar y biblioteca con más
materiales de historia.
- Aportar materiales de videos, audios y páginas virtuales con contenido
histórico.
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